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Articles

  • Scolariser les élèves allophones - Novembre 2017

    Chaque élève allophone nouvellement arrivé (EANA) fait l’objet, dans le département de la Seine-Maritime, dès sa première inscription dans une école, d’une procédure d’évaluation de ses compétences, notamment langagières mais également et plus largement scolaires. Cette évaluation, pour ce qui concerne le 1er degré, est réalisée par les enseignants affectés dans les dispositifs UPE2A (unités pédagogiques pour les élèves allophones arrivants).
    Une carte des dispositifs UPE2A est disponible à l’adresse suivante (...)

  • Présentation de l’ASH2 - 76 - Septembre 2017

    Missions :
    Inclusion individuelle des élèves en situation de handicap
    Établissements médico-sociaux (IEM, IME, ITEP, Centres de rééducation auditive, Centre pour déficients visuels...)
    Milieu pénitentiaire (centres pénitentiaires, centres éducatifs fermés...)
    Centres de Soins et Foyers sociaux
    Présentation complète de l’équipe ASH2 : cliquer ici
    Site de l’ASH 76